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目的：了解石河子在校大学生错(?)畸形的流行病学分布情况,寻求影响正畸治疗主观需求的相关因素,为正畸医师了解患者的正畸需求提供帮助,同时为口腔卫生资源规划、健康教育提供科学依据。方法：1.根据随机化原则分层抽取一年级至四年级的石河子在校大学生作为研究对象667例,(男355例女312例)制取超硬石膏模型,应用正畸治疗难度、结果、需要指数(index of treatment complexity, outcome and need, ICON)为客观指标对模型进行评价,获得石河子在校大学生的正畸治疗客观需要量及难度。2.通过大学生正畸治疗意识问卷调查,对所得数据进行统计学分析获得影响正畸治疗主观需求的相关因素。结果：1.石河大学在校大学生的正王畸治疗需要量为42.88%,主观需求为28.21%,两者间差异有统计学意义(p<0.05)。2.正畸治疗难度：“容易”和“较容易”共占71.66%,“中等难度”“困难”“非常困难”共占28.34%。3正畸治疗的了解程度：石河子在校大学生矫正牙齿正畸治疗的了解程度较高,知晓率为75.92%,医学院校学生为84.24%,非医学院校学生65.71%,两者间差异有统计学意义(p<0.05),医学院校学生的了解程度高于非医学院校学生。4.正畸治疗的认知：28.21%的受访者认为自己需要正畸治疗。男性25.07%女性32.69%两者间差异有统计学意义(p<0.05)。5.正畸治疗的看法和态度：62.04%受访者认为正畸治疗可以增加个人魅力,这一看法进入主观需求的影响因素(p<0.05)。78.29%的人希望“自己的牙齿更整齐”,这一态度与“担心正畸治疗费用”都进入了影响正畸治疗主观需求的因素(p<0.05)。因正畸拔牙拒绝选择正畸治疗,非医学院校学生53.85%,医学院校为35.49%,两者差异有统计学意义(p<0.05)。结论：1.石河子在校大学生正畸治疗难度程度较低,正畸治疗客观需要较高,主观需求较低。2.石河子在校大学生认为正畸治疗能够提升个人魅力的看法,和希望自己的牙齿更整齐的态度,是影响正畸治疗主观需求的积极因素。对费用的担心是影响正畸治疗主观需求的消极因素。医学院校在校大学生较非医学院校对正畸治疗的看法和态度更加积极。3. ICON记录错(?)的方法减少了主观因素影响,使评价结果较客观,更具可比性,该方法简单实用,可以在流行病学调查中作为正畸需要量的筛查标准,推广应用。