随着社会经济的不断发展,社会各界组织越来越重视人才的培养和留用。高校作为优秀人才的培养基地,对高水平、高素质人才的渴求更是巨大。然而,高校要达到留人、用人、励人的目的,制定完善的、有吸引力和激励性的工资体系是至关重要的一环。但由于我国高校长期跟随事业单位的发展脚步,受到体制和制度等方面的约束较大,故有的等级思想也较浓,以至于工资体系一直存在等级差距大,工资弹性小,公平性和激励性不足的问题,这严重影响了高校对教师的激励,进而影响了学校教学和科研的发展。2009年,国家发起全国范围内的事业单位绩效工资制度改革,为高校改变工资制度现状提供了良好的契机。实行绩效工资制度,设计出有助于激发教师潜能和工作积极性,使学校和教师共同发展的绩效工资体系,将成为各大高校的工作重点。但是在绩效工资体系的构建过程中,如何保证其公平性、激励性、导向性和竞争性,进而激发教师的内在潜力和工作积极性也是各高校亟待解决的问题。针对以上这些问题,本文在对高校教师的职业特点、高校管理者办学思想及国家制度条件等因素进行研究分析后,在现代工资理论和激励理论的指导下,本着公平性、竞争性与经济性并重、激励性与约束性并重、导向性等原则,并以教师、高校、社会的共同发展为目标,对D大学的绩效工资体系进行了设计：(1)分析绩效工资制度的两种模式及其适用性,为教师的考核和工资发放方式提供依据;(2)设计了绩效工资结构,从横向和纵向两个方面对其进行构建,使教师的工资结构更富激励性；(3)优化了绩效考核体系,使教师考核中的“质、量”并重,使教学科研相协调；(4)提出了绩效工资实施的相关保障措施,为绩效工资的有效实行打下坚实的基础。本文的论述主要分为五大部分：第一部分,导论。主要介绍本文的研究背景、意义、研究方法和基本框架；第二部分,相关研究综述。其中包括绩效工资相关概念的界定,相关的理论基础,国内外研究现状分析,以及高等院校历次工资制度改革回溯；第三部分,D大学教师现行工资制度剖析。针对D大学的现行工资制度现状和存在的问题进行论述,并指出问题产生的原因,需要通过绩效工资制度来解决。在这部分,本文应用了大量的调查数据作为支撑,使文章的论述更加真实、可信、有据可依。另外,笔者还详细的阐述了D大学现阶段实施绩效工资制度的必要性与可行性,为绩效工资体系设计奠定基础；第四部分,D大学绩效工资模式构建。提出在此次绩效工资制度改革的背景下,D大学应该如何设计绩效工资体系,完善绩效考评体系,并做好相关配套体系建设；第五部分,本文的结论与展望。主要阐述本文研究的结论,创新点和局限性,以及研究展望。本文研究追求高校教师绩效工资体系的实用性,期望通过对绩效工资体系的构建,对D大学在现实中的运用产生一定的指导和参考作用,也希望通过个案分析,找出高校教师工资体系中存在的共性问题,给其他高校特别是同类高校在谋求生存和发展过程中提供借鉴。