在当下这个读图时代，视觉语言自然成为人们交流的工具。现代人类的生活、工作乃至生存方式都发生了巨大的变化，以经济实力为基础的综合国力的竞争就是人（素质）和技术（能力）的竞争，其实质也可以说是教育质量的竞争，故而美术教育的作用比任何时候都显得有意义，这既是现代文化教育的背景，更是现代美术教育发展的大趋势。然而小学阶段的美术教育是一个人美术素质形成的关键时期，小学校内美术教育与校外美术教育对每个年龄阶段的学生来说都起到了重要的素质教育作用，校内美术教育根据新的课程标准的要求，培养学生的基础美术能力。校外美术教育则是通过丰富多彩的美术活动，拓宽了学生的审美能力和动手能力，培养学生的个性。校外良好的学习环境能让美术教育更好地发挥隐性教育作用，帮助学生启迪心智，提升人格。文章对国内外小学校内外美术教育发展的情况进行对比分析，发掘小学校内外美术教育的显性教育和隐性教育的作用，使两种教育功能有机结合，建立以学生的发展为中心的教育理念，关注学生个体的生命过程，因人施教。学生通过教师的启发教育达到自我发现和超越的教学目的，从而实现“教”与“学”的双赢。文章属于调查型论文，以黄冈市实验小学及“童彩童绘”少儿美术培训中心为主要调查对象，以数据分析的形式阐述了当前校内外美术教育的差异，以及对社会产生的影响。