学习任何一种外语都要重视听、说、读、写的能力。“听”和“读”是被动的,属于接受和理解的范畴；“说”和“写”是主动的属于表达和应用的范畴。在语言学习中,实际上语言知识的掌握和语言技能的训练是结合在一起进行的。但学一门外语主要目的就是培养人交流的交际能力,具体的说口语在一门外语的地位是首要的。本文的主要内容有以下几点：第一,本文提出口语在汉语交际中是第一位的交际工具。长期发展的历史已经证明了这种认定：人类在6万年前就有了说话的能力,但文字只是几千年前才出现的。为此,培养说话能力对一般的人,特别是对外语学习者来说,是非常重要的。第二,本文主要研究的对象是本科生中文系中级汉语水平的越南学生。本人通过访问调查与网络调查了解越南学生中级汉语口语的情况和态度。第三,从调查结果,本文指出越南学生在汉语口语能力中存在什么样的问题。从而提出一些训练方法以提高越南学生中级汉语口语能力。最后本文对教师提供汉语口语训练中常用的一些教学法。