当前,我国高等教育正面临着教育资源不足和人民需求日益增长的矛盾,国家已经有意将高等教育的增量部分由民办高等教育来实现。民办高等教育一直处于资金不足的危机中,捐赠是缓解民办高校办学资金压力的重要途径之一,而现实中不同民办高校获捐情况不同。本文从我国个人对民办高校捐赠的动机问题入手,希望可以找出个人捐赠目的和捐赠行为的关系,从而给民办高校主动募捐的操作一些借鉴。所以本研究具有一定的理论和现实意义。本文通过回顾大量中外学者的研究成果,在结合需求理论、社会交换理论、情景因素理论、合理行为理论的基础上,构建我国民办高校的个人捐赠行为动机模型,提出相应假设,经过问卷设计并且数据收集、分析后,验证假设,并且通过回归分析得出捐赠行为和不同动机间的回归关系。另外本文还将民办高校的个体特质做为控制变量,同时研究了民办高校个体特质和个人捐赠行为的相关关系。通过上面的研究本文得出下面的结论:个人捐赠民办高校动机和其捐赠行为有较强的相关性。其中,声誉得益、巩固关系和温暖动机对捐赠意识的影响程度最大;捐赠额度主要受到税收优惠的影响;内心得益、实现社会责任对捐赠水平的影响程度较大。另外,民办高校的个体特质也与捐赠行为有比较强的相关性。相信这些研究结论可以使得民办高校认清个人捐赠的根本目的,针对这些动机更加有效合理募捐,从而扩大办学资金来源,获得学校的可持续性发展。