古诗文是中国文学史上的明珠,蕴藏巨大教育价值和人文价值。一直以来,古诗文的选文和编排设计都是语文课程改革的重点、热点。本文以刚投入使用的内地部编本与香港地区最具权威的启思版初中语文教材为研究对象,从编排和选文两方面对比探究二者的古诗文选编概况,以期为部编本教学使用及日后修订提供思路。本文从古诗文教学价值、课程标准分析选编古诗文的理论基础,并宏观对比部编本与启思版的编写体系,从古诗文的分布、数量、时代、体裁、相同篇目以及助读系统等角度,进行共性和个性研究。部编本具有选文经典、集中于先秦及唐宋文学、编排清晰严谨的特征,启思版则表现出选文多样、以汉魏六朝和清代文学为主、注重初高中内容衔接、编排灵活的特点。针对二者的优秀选编经验,本文最后提出优化部编本古诗文的选编建议,如选文应兼顾多样性,时代、作家、体裁合理分布;编排应根据学情循序渐进;助读系统应营造古诗文学习氛围。教师在古诗文教学中需注意以下关键:提高自身古文修养;教学联系实际。