随着知识经济的来临，高等教育与经济建设和社会发展的结合越来越紧密，对经济社会发展的贡献日益凸显。竞技体育要想在竞争中取胜，需要大批既掌握现代科学技术，又具有体育学知识的专业人才来推动，了解自身的优势和不足，学习兄弟院校的办学经验，形成自身办学特色，以保持在竞争中处于优势地位，已成为当前体育院校迫切需要解决的问题。本文主要运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等研究方法，就体育院校为竞技体育服务的核心竞争力的内涵、主要特征及构成要素、核心竞争力形成的规律、判别核心竞争力的一般思路、体育院校为竞技体育服务的优势和劣势、机会和威胁、如何将优势转变为体育院校的核心竞争力等问题进行研究。经研究分析，本文得出的主要结论归纳如下：第一，为体育院校为竞技体育服务的核心竞争力是指体育院校为竞技体育发展所提供的核心知识、技能、能力、物质和设备等，以确保学校在竞争中保持可持续生存和发展优势的能力。其构成要素为竞技体育的人才生产能力、学术生产能力、服务社会能力和文化力。第二、体育院校为竞技体育服务核心竞争力的形成机理主要表现为，掌握了为竞技体育服务的核心知识、技能或能力，或者具有为竞技体育服务的核心资源，并且在长期的实践中，逐步形成了为竞技体育服务的文化力，以及建立了高效整合核心知识、资源、能力的有效机制。第三、体育院校为竞技体育服务的核心优势主要表现为学校的整体文化力，并在竞技体育文化影响下，不断显现出了自身的人才生产能力、学术生产能力和服务社会能力，人才生产能力是专业优势，学术生产能力是学科优势，服务社会能力则表现出综合优势。第四、体育院校核心竞争力的培养与提升应在发挥优势的基础上，进一步利用体育院校核心资源集聚特征，构建学科发展的平台，不断凸显综合服务效益，为可持续发展奠定人员和学术根基，加强校园竞技体育精神和体育文化建设，建立科学有效的管理制度，最终实现人才链、学科链与服务链的无缝对接。在此基础上，我们提出了进一步发展和研究的建议，表现为：第一、建议体育院校在为竞技体育服务中，应积极引进工科人才，加强仪器设备场地等研发能力，这应成为体育院校可持续发展新的增长点。第二、建议后人在未来的研究中，增设体育科研院所，普通高校体育学院或体育部作为研究对象，挖掘他们各自的优势，探寻他们合作的途径，为我国竞技体育做出应有的贡献。