近年来，随着经济的迅速增长和社会的快速转型，我国正逐步迈向繁荣富强，然而机遇与挑战总是并存的，在繁荣昌盛的面貌之下也出现了因发展速度过快和经济社会不协调等因素导致的社会问题。在这些出现问题的人群中，最应受到广大人民关注和爱护的就是处在生长发育期的青少年儿童群体，青少年儿童群体特别是身心不健全的青少年儿童由于其生理和心理的可塑性、特殊性以及不成熟性更应该受到社会的关爱和保护。在深圳市的专业实践中，笔者在社区中遇到了一个较为典型的孤独症青少年个案，在介入过程中笔者主要通过开展个案工作融合小组工作的方式，尝试运用社会工作实务方法对其治疗，取得了相应的研究成果。本文试图从专业的社会工作理论和实务角度出发，以社会工作特有的个案工作为基础，把个案工作和小组工作融合在一起，运用游戏治疗的实务方法，通过开展小组游戏活动建立社交认知，协调社区资源，针对社区孤独症青少年案主开展专业的社会工作介入治疗孤独症的实务探索，为运用社会工作专业理论和社会工作实务治疗孤独症青少年儿童提供实践支撑和佐证，同时，也希望借此案例唤起社会对孤独症患者的理解、支持和帮助，为罹患孤独症的青少年儿童提供更加优良的成长环境和治疗机会，以促进我国的社会保障事业更快更好地发展。