素质教育是近年来人们热议的话题,音乐教育作为素质教育中必不可少的一部分也越来越引起人们的重视。音乐教育是以审美为核心的基础素质教育,它通过音乐这门综合学科来陶冶人们的情操,逐渐使学生感受音乐、体验音乐,在音乐中感受生活、认识社会,使学生的身心得到全面的、健康的发展。随着国家对素质教育的重视,音乐教育改革也逐步推进,同时制定了很多改革措施,使得学校音乐教育逐步完善,音乐教师素质不断提高。但令人遗憾的是,城市与乡镇、农村之间的音乐教育工作仍存在着巨大的差距,教育公平无法在城乡音乐教育中得以体现。本文在查阅大量文献的基础上,分别把山西省晋中市城区和乡镇、农村的部分学校作为研究对象,进行问卷调查和实地走访,从几个方面进行对比。旨在客观真实地反映山西省晋中市城乡音乐教育的现状以及广大农村音乐教育严重滞后的忧人现状。本文力图深层次的分析造成山西省晋中市城乡音乐教育差距的主要因素,并为了能实现农村音乐教育健康发展提出具体的策略。以期对山西省音乐教育的提高做出微薄的贡献,为进一步实现我国教育可持续发展提供有益的思路。