从1940年到2020年,距离萧红的《呼兰河传》问世已经将近80年的时间。在这80年中,随着时代、环境、政治、思潮的不断变化,人们对萧红和《呼兰河传》的评价也出现了不同的声音。《呼兰河传》作为萧红最负盛名的作品之一,考察它的接受史历程,有助于了解作品的接受角度如何发生变化,以及发生变化的原因。在影响其接受历程的因素中,有批评家和文史学家对作品的阐释,也有普通读者对作品的接受,还有出版和大众传媒等方面的影响。这些因素是如何对作品的接受产生影响,以及它们自身是否会发生变化等问题,可以通过对第一手资料的搜集和整理找到解答,时代背景对一部作品的接受产生的重要影响,也可以从《呼兰河传》的接受史研究中看到其缩影。本文以《呼兰河传》的接受史研究为个案,以接受美学理论为依据,从批评家、文学史家、普通读者的接受考察为出发点,深入探讨作品从20世纪40年代至今的出版销售与接受历程发生的变化,通过对《呼兰河传》接受史研究的考察梳理近几十年来文学发展的特点。绪论简要阐述《呼兰河传》接受史研究的研究现状以及本文研究的目的及意义。通过对近几十年来《呼兰河传》文学批评的梳理与归纳,发现其在文学阐释史批评中的方向。第一章以时间为线索,对《呼兰河传》的接受历程进行梳理,这部分主要以批评家、文史学家的阐释为主,详细考察作品出版后海内外研究者的研究阐释历程。探讨不同时期,在不同的政治文化背景下,作品如何被评价以及产生这种评价的原因。第二章以《呼兰河传》的出版与阅读为中心,以普通读者的阅读为主,考察与分析《呼兰河传》的在特定时期的出版以及销售状况、当时的社会文化以及教育制度等一系列问题。第三章以“萧红热”现象中的《呼兰河传》接受史为考察对象,对“萧红热”产生的原因进行分析,并通过对数据的整理,分析“萧红热”现象中《呼兰河传》的接受历程。第四章通过反思《呼兰河传》的接受历程,发现《呼兰河传》接受史研究中尚且存在的问题。在媒体推波助澜的作用下,“萧红热”现象中对《呼兰河传》的研究与阐释出现了大量的学术文章,但其本质上仍然是对阐释的阐释,探讨的问题也并非学术生长点,这种现象带给研究者一定的反思与启示。结语通过总结《呼兰河传》接受史研究时代变化特征,得出《呼兰河传》对当下文学作品接受研究的借鉴意义。