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H县事业单位公开招聘过程中人岗匹配问题研究
【机 构】
：
山东师范大学
【发表日期】
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2023年01期
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γ能谱分析是放射性分析以及核材料识别的重要技术手段,广泛应用于环境放射性监测、核武器核查以及打击核恐怖等核安全保障领域。由于噪声常常给γ能谱分析和识别带来不利影响,甚至造成错误的结果,因此,γ能谱降噪是γ能谱分析与识别的重要技术环节,也是γ能谱分析技术中一项重要研究课题。传统γ能谱降噪方法主要有道址域曲线拟合移动平滑法和频率域滤波法。移动平滑法往往容易引起谱线变形、失真、甚至畸变。频域滤波法则因噪
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＜正＞作业是学生巩固知识、提高思维能力的重要路径，是课堂教学的延续。教师做好作业设计对促进“教、学、评”一体化有积极意义。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称高中课标）明确提出：教师在化学教学与评价中应紧紧围绕“发展学生化学学科核心素养”这一主旨，优化教学过程，注意发挥课堂练习和课后作业对于学生化学学科核心素养的诊断与发展功能，依据课程内容各主题的学业要求，精心编制或精
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核子-核子散射和双重子奇特态一直是强子物理领域的前沿课题.氘核是实验上最早发现由一个中子和一个质子构成的浅束缚态,其结合能只有2 MeV左右,并不是双重子奇特态.2014年第一个真正意义上的双重子d*奇特态被实验发现,之后在理论和实验上寻找可能存在的双重子态再次成为研究热潮.量子色动力学（QCD）被认为是描述强相互作用基本理论.手征SU（3）夸克模型是具有QCD精神的成功唯象模型之一,它不仅可以解
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近年来随着我国脑科学计划的逐步推进,对于脑与认知科学的研究也逐步加深。功能性近红外光谱检测技术作为一个新型的脑功能成像技术,对于深入研究因人体脑部神经元的活跃所导致的血流成分改变以及检测人类大脑组织的实时血氧代谢活动有着重大的意义。而目前国内采用的血氧浓度检测系统无法准确得到血氧浓度的绝对值信息,为弥补国内研究的不足,本文设计研制了一套基于频域外差的多距离近红外血氧浓度检测系统。首先,本文从理论基
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量子热机是以“量子系统”为工作物质并对外做功的热机,与传统热机相比,量子热机具有很多不一般的性质。近些年人们为了探索量子热机的性能进行了许多研究。其中,将耦合系统作为工作物质研究量子热机的性质是一个有趣的问题。在之前的研究中,都是考虑两个量子比特或三个量子比特耦合系统作为工作物质研究量子循环或其系统纠缠度。近些年,能谱更加复杂的四量子比特耦合系统也逐渐成为人们的研究热点。本文我们构建了一个以四量子
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重离子核反应一直是原子核物理实验和理论研究的热点之一,在对核反应进行计算分析时,弹靶核间的重离子相互作用势U（r）是一个极其重要的物理量。U（r）由核势VN（r）、库仑势VC（r）和离心势Vcent（r）构成,其中库仑势和离心势是可以精确描述的,唯一的不确定性源自核势,因此对核反应过程的深入理解离不开对核势的准确描述。为此,我们系统整理了计算核势的20多种方法,其中重点介绍了多个版本的亲近势。熔合
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基于视频监控的非接触式眨眼检测技术受制于隐私安全、光线等问题。得益于电磁波空间覆盖广泛,可全天候工作,易于隐私保护等优点,基于无线信号的射频感知技术可解决上述视频监控问题。本文采用具有超高带宽的毫米波雷达实现细粒度眨眼检测,主要研究内容如下:首先,根据调频连续波中频信号传播原理,提出眨眼运动模型。分析驾驶环境对眨眼检测产生的干扰,提出因发动机振动引起的头部随机晃动是一种主动干扰,是造成眨眼动作难于
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文章介绍了基于核心素养的“教—学—评”一体化教学模式，以创设真实生活情境的教学，引导学生在主动思考、自主实验、小组讨论、实验设计创新、小组互评、教师追问等互动中不断发现问题、解决问题，提升认识水平，全面发展化学学科核心素养，为“教—学—评”一体化模式的化学课堂教学提供实践参考。
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