随着信息技术和网络技术的飞速发展,人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化,终身教育的理念已经深入人心,学习方式也在发生变革,从传统的非正式学习逐步转变为网络化、个性化的非正式学习。非正式学习逐步为人们所重视起来,越来越多的人开始研究非正式学习的各个方面,对于高校校园中非正式学习空间的研究也受到更多的学者的关注。高校校园中除了传统的教室、实验室这些正式学习空间,一些公共区域,比如走廊、草坪也是校园环境中重要组成部分,这些都属于非正式学习空间。随着电子设备的越来越普及,越来越多的人在随时随地的进行非正式学习,而这些非正式学习空间为更多的人所使用,这使得如何更好的利用校园非正式学空间为人们所关注,如何充分利用这些空间帮助人们进行学习,很有研究的必要。笔者结合国内外非正式学习空间的理论研究,利用文献研究法、观察法、访谈法、问卷调查法,通过对高校校园环境中非正式学习空间的利用现状进行研究,主要以上海市的六大高校为例,收集数据进行归纳总结,分析出高校校园环境中非正式学习空间的分布与利用情况,给出一些高校校园中非正式学习空间利用设计的建议与方法。