【摘 要】
:
中国农业正在由传统农业向现代农业转型,绿色化是现代农业的主要特征之一。河南省作为我国的农业大省、粮食生产大省和农村人口大省,在我国粮食生产安全以及绿色农业发展等方面均有重要地位。在农业生产方面,河南省取得了较大的成效,但与此同时也面临着农业资源压力增大、对化肥农药和农膜等化学制品的依赖性较高、农业面源污染严重的问题,降低了农产品的质量,制约了优质农产品的供给,影响了河南省的农业绿色发展。在农业现代
论文部分内容阅读
中国农业正在由传统农业向现代农业转型,绿色化是现代农业的主要特征之一。河南省作为我国的农业大省、粮食生产大省和农村人口大省,在我国粮食生产安全以及绿色农业发展等方面均有重要地位。在农业生产方面,河南省取得了较大的成效,但与此同时也面临着农业资源压力增大、对化肥农药和农膜等化学制品的依赖性较高、农业面源污染严重的问题,降低了农产品的质量,制约了优质农产品的供给,影响了河南省的农业绿色发展。在农业现代化和乡村振兴战略同时推进的背景下,快速推进农业绿色发展进程,保障农产品的供给质量是当前和今后阶段河南省农业发展的必然选择。基于上述背景,研究河南省农业绿色发展问题对于河南省农业的提质增效、增强优质农产品的供给能力具有重要意义。本文以河南省农业绿色发展水平及其障碍因素为研究对象,研究内容主要有三大方面:一是对国内外相关研究资料与文献做进一步的搜集与整理工作,应用生态经济理论、以及绿色农业理论,运用文献分析法、熵权法、多目标综合函数测度法、障碍度模型等研究方法,基于农业绿色发展的内涵,立足于河南省实际情况,从资源利用、生产环境、经济效益、生态协调以及绿色供给五个维度着手建立评价指标体系,并以此为根据对河南省2010年至2020年的农业绿色发展水平进行测评;二是在对河南农业绿色发展水平的测评基础上,通过障碍度模型的建立,探究制约河南省农业绿色发展水平提升的障碍因素;三是根据以上研究得出研究结论,并在此基础上提出相关政策建议,为河南省农业绿色发展的推进和水平的提升提供参考。根据以上研究得出结论如下:一是河南省农业绿色发展取得了良好的成效,但仍存在资源利用效率低、生态环境约束紧等问题;二是河南省农业绿色发展水平呈现出先下降后上升的趋势,且随着时间的推移上升速度逐渐加快,到2020年已经基本达到0.8860的较高水平;三是生产环境不清洁、经济效益水平低、资源有效利用程度弱是当前河南省农业绿色发展水平进一步提升所面临的主要障碍因素。基于本研究的结果,有针对性地从优化农产品生产环境、提升资源有效利用能力、提高农业经济效益水平、促进生态经济协调发展四个方面提出对策建议,以促进河南省农业绿色发展水平的提升。
其他文献
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的中国特色社会主义所有制结构,奠定了“全体人民共同富裕”的制度基础,这是我们的制度优势。但是,在微观上,劳动者参与不充分所导致的企业决策机制不完善现象,扩大了收入分配差距,在一定程度上影响了“全体人民共同富裕”的充分实现。在中国共产党的领导和习近平经济思想的指引下,积极发挥国有经济的主导作用,健全劳动者参与企业管理和决策机制,是解决收入分配差距偏大、扎实推动“
<正>一元二次方程在初中数学中占有重要地位,是中考的核心考点和重要内容之一.在此之前,我们已经学习了一元一次方程、因式分解等知识,为一元二次方程的学习起到了铺垫的作用.同时,一元二次方程的学习又为学习二次函数奠定基础.一元二次方程在中考中考查的内容和题型繁多,一般考查题型有选择题、填空题、解答题.而针对一元二次方程的特点灵活应用适当的解法,以及考查一元二次方程的实际应用题,在与之有关的类型题中,
基于2010—2020年省级面板数据,从“共享富裕”和“总体富裕”两个维度测度共同富裕,探讨普惠金融对共同富裕的空间溢出效应及路径机制。研究发现:普惠金融与共同富裕存在显著的空间正相关关系,且这种关系在地理空间下的空间溢出效应更强;普惠金融通过提升城乡共享程度、区域共享程度和总体富裕程度来促进共同富裕的实现。建议加大普惠金融支持力度,推动区域经济金融协调发展,以普惠金融的发展促进共同富裕的实现。
<正> 病例一:患者林承福,男,24岁,公安局干部。腰椎第三节突出,(骨民)椎部成一漏孔已三年多,经多方治疗无效。至本院后,给予“四妙散”12剂,创口癒合。病例二:患者冯×鉴,男,22岁,二区社干部。一年前牙痛开刀后致齿槽脓漏,经多方治疗无效。至本院后,给“四妙散”加减,外敷黄色素浸纱布,七剂后创口锰旋即癒合。
目的 研究评估中医正骨手法治疗肩关节周围炎(肩周炎)的临床疗效。方法 选取60例符合肩周炎诊断标准的患者为研究对象,年龄45~60岁。按照随机数字表法分为对照组和试验组,各30例。对照组口服塞来昔布3天,就诊当日及3天后,肩部红光照射理疗20 min;试验组在对照组治疗基础上分别于就诊当日及3天后施以中医正骨手法。治疗及随访期间进行自主功能锻炼。对比组间与组内治疗前后Constant-Murley
数学是初中生学习的拦路虎,对学生的数学思维、数学学习能力等都提出了具体的要求。在初中数学教学过程中教师应充分认识到学生在学习过程中遇到的问题,坚持以学生为主的理念,引导学生自主参与数学学习并丰富学生的学习体验,提升初中生的数学学习能力。体验式教学法是以学生为主体,以活动为载体,在通过自己的感受去领悟知识的基础上回归实践的教学模式,对降低知识理解难度、提升数学学习兴趣等具有十分重要的作用,因此研究体
<正>荷兰数学教育家弗赖登塔尔有一个重要的基本观点:每个人都有自己生活、工作和思考着的特定的客观世界以及反映这个客观世界的各种数学概念、运算方法、运算规律和有关的数学知识结构。这就是说,每个人都有自己的一套“数学现实”。数学教育的任务就在于,随着学生所接触的客观世界的广泛程度,应该确定各类学生在不同阶段必须达到的“数学现实”,
随着我国脱贫攻坚战的全面胜利,全体国民正阔步迈向小康社会。但是,我国低收入群体的生活仍然面临着较大困难,要实现共同富裕,必须进一步增加农村低收入群体的收入,缩小城乡收入差距。基于此,笔者认为应采取如下措施:着眼于农村低收入群体人员素质的提高,助推产业升级再造;在产业振兴背景下,延长产业链,做大可分配收入的蛋糕;完善农村低收入群体的收入结构,拓宽收入来源,实现收入来源多样化。以此推动农村低收入群体增
实施乡村振兴战略,产业振兴是基础,人才振兴是关键;新农人已成为乡村人才振兴的中坚力量和乡村振兴的主力军。新农人具有群体新、思想新、技能新、平台新和心态新的“五新”特质,新农人在创业过程中秉承坚持创新、坚持协调、坚持绿色、坚持开放和坚持共享“五个坚持”。从新发展理念出发,乡村振兴有利于新农人创业,新农人创业也将进一步推动乡村全面振兴,二者存在紧密的逻辑关联。