英文字体作为一种视觉符号,在人们的阅读过程中是必不可少的重要因素。它是人们实现阅读功能的重要工具。阅读的功能性就是通过字体来实现。因此,在使用字体时,考虑到字形的选择,色彩的应用,文字的大小,英文字体的功能便是让人们可以准确识别的同时,又可以让字体与阅读者产生情感关联。使人们阅读时即可以准确轻松,又保持愉悦舒适的情感。因此,从功能角度出发,便可将字体的功能性概括为物质功能和精神功能。在国外文献中,字体的识别性及情感化进入信息技术分析,而国内文献中的研究相对较少。本文研究致力于寻找简单客观的实验方法进行探究以及论证。本文先基于理论研究提出对识别性和情感化的概念,其次以客观的实验方法作为研究进行论证。多种评价方法结合,提高评估的准确度。本文通过两个阶段的研究来完成上述目标。第一个阶段针对英文字体识别性进行探究。如何更有效率的识别文字是课题研究的出发点一,即对文字识别性的研究。用客观的实验方法,文本搜索和测试问卷结合的方法进行研究,即从字体的理性角度出发。第二阶段即从字体另一功能角度：字体作为视觉图形符号,是具有感情因素的。因此,从感性角度出发,字体具有一定的精神功能。当人们需要用字体时,如何更好地选择字体,使用字体是课题研究的第二个出发点。对字体的评价实验,从主观角度出发即对字体的情感化研究。本文在研究中,首先从字体的功能性角度出发,字体具有物质功能和精神功能。从理性角度出发,字体的物质功能中包含字体的识别性。在快速的信息交流时代,高效阅读速度在当今是对字体的一个重要的需求。另一方面,从感性角度出发,对字体的精神功能中所包含的情感化进行研究。将色彩与字体结合探究字体的情感化趋势。在研究角度上,本研究以英文字体为研究对象,主观测试调查结合客观试验的评估研究方法。从数据分析角度,本文将定量分析与定性分析相结合,将主观调查和客观测试相结合,提高了研究的精准性。通过对识别性和情感化的研究可以帮助人们在今后的选择字体以及使用字体时有一定的帮助。