“互联网+”在当今时代的发展,可谓是势如破竹,与时俱进。它的涉及范围已经渗透到社会各个方面,成为变革国家经济,社会生活不可替代的力量。互联网的灵活性,便捷性为时代进步和发展发挥了战略性的作用,并得到了国家,社会的高度认可。“互联网+”时代,为大学生思想政治教育实效性创新改革提供了新的机遇,利用资源共享服务,平台管理体系,发展和推动大学生思政教育实效性工作的进一步改革,意味着互联网技术与大学生思想政治教育的深入融合已成为时代潮流。互联网的平台,方法,模式以及空间效应,为思想政治教育提供了优化思想,发散思维的桥梁。因此,应积极应对大学生思想政治教育的互联网效应,主动运用新型互联网媒介,深入探究“互联网+”在思想政治教育方面的本质特征,创建改革创新前沿思想政治教育思维,与“互联网+”有机结合。机遇与挑战是共存的,在互联网时代,存在很多隐形的问题:配套服务跟不上,互联网和思政教育的桥梁不牢靠,发展条件有局限等状况。因此,加快思政教育改革创新的步伐,利用网络技术优势将思想政治教育的版图扩大,落实国家创新政策以增强实效性,提供高校思政教育在互联网体系下更多的理论依据和信息支撑,为实现大学生思想政治教育实效性提供保障。本文主要基于对“互联网+”背景下大学生思想政治教育实效性研究,并从当代互联网体制下的思想政治教育作为切入点进行研究。第一章绪论:从“互联网+”背景下的思想政治教育的研究背景和研究意义出发,说明了“互联网+”思想政治教育的实效性。概括了当今互联网时代思政教育的研究现状并交代了本研究的理论依据和研究方法,同时就创新之处和不足也作了相应的分析。第二章是对“互联网+”背景下的思想政治教育实效性进行相关概述。基于“互联网+”背景,从思想政治教育基本原则和主要内容揭示思政教育实效性的涵义,为论文主题奠定逻辑框架。第三章主要针对当今互联网思想政治教育的实效性,就当下“互联网+”背景下的思想政治教育所存在问题、成因分析等几方面,对“互联网+”背景下大学生思想政治教育实效性工作现状进行讨论。在“互联网+”背景下思想政治教育创新体制改革,媒介载体优化的必要性和可能性奠定前提和基础。第四章分析了“互联网+”背景下大学生思政教育实效性的影响因素,并从教育载体和平台,教育课程内容,教育工作者和受教育者等几方面进行研究。第五章结合“互联网+”背景下大学生思想政治教育实效性工作现状,剖析了其主要原因并提出相对应的建议,主要从以下几方面进行优化改革思政教育工作:教育工作者的团队建设、大学生创新思维培养,大学生网络素养培育、教育教学内容优化、教学方式改革、网络媒介载体利用以及网络安全建设等。最后是结语,对全文主要内容进行梳理与归纳总结。总体而言,确定了“互联网+”与大学生思想政治教育实效性的内在联系,分析了“互联网+”思想政治教育实效性的理论依据,说明了互联网时代对于思想政治教育实效性所带来的机遇和挑战,并提出了利用“互联网+”改革思想政治教育相应的措施。从创新途径、改革教育方式方法、优化教育工作环境、更新教育工作观念、加强师资队伍建设、引导学生主动配合等几方面深刻解读当今互联网下思想政治教育的实效性,并就优化网络思想政治教育,明确指明了思想政治教育实效性的优化和政治体制的创新应顺应时代步伐,结合高校自身需求,形成一条属于适合自身发展之路。