离合词是现代汉语中一个特殊的小类，是汉语词汇化过程中的语言现象。随着对外汉语教学的发展，离合词的可离可合性成为我们面临的一个难点。动宾式离合词是离合词的主要类型，数量最多，也最复杂，把握动宾式离合词是认识离合词的核心和关键。 留学生在习得动宾式离合词时往往会出现这样的错误，如“我见面了我的老师”“我请客我的朋友”。这里涉及到动宾式离合词及其逻辑宾语的问题。但并不是所有的动宾式离合词都可以带逻辑宾语，什么样的离合词可以带逻辑宾语，什么样的不可以带逻辑宾语，是本文要探讨的第一个问题。接下来，逻辑宾语在句法结构中的位置又是怎样的，以及影响逻辑宾语句法位置的条件是什么，这些都是本文要研究的内容。 本文共分为四个部分： 一、绪论。阐述了本文选题的缘由和意义，学界对离合词研究的综述，以及本文的研究内容和目的。 二、动宾式离合词。从离合词的产生原因入手，首先对本文要研究的动宾式离合词进行了界定。其次，论述了动宾式离合词的构词要素、语义特征。最后解释了离合词带逻辑宾语的原因，解决了什么样的离合词可以带逻辑宾语，什么样的离合词不可以带逻辑宾语的问题。 三、逻辑宾语。文章首先分析了逻辑宾语的意义类型，接下来重点分析了逻辑宾语在句法结构中的位置，以及影响逻辑宾语句法位置的条件。根据逻辑宾语句法位置的不同，我们将动宾式离合词带逻辑宾语分为四种格式：“BVO”格式，“VOB”格式，“VBO”格式和“（AB）VO”格式。 四、结语。本文基本上解决了预期问题。并且认为随着离合词带宾情况的增多，使用频率的提高，有些离合词的词汇化在加快，有些词在某种程度上获得了词的资格，可以带宾语，如“操心、担心”等与心理活动相关的词，“登陆、落脚”等与处所相关的词。