职业院校女生欺凌行为不仅给受害者身体和精神带来巨大的创伤,影响其正常的学习和生活,同时也妨碍了正常的教学秩序,为学校、班级管理带来压力,不利于平安校园的建设。因而研究职业学校女生欺凌问题的班级干预策略丰富了校园欺凌问题的研究成果;有利于树立“以生为本”的班级管理理念;能够提高教师对班级内女生的管理水平,改进学校管理工作;有利于培养女生良好的道德品质,提升职业素养。本研究主要运用调查法和访谈法,通过对淄博市三所职业院校女生欺凌问题的实证分析发现,在班级干预中存在诸多问题,如教师对欺凌重视不足,干预行动难以开展;学生态度淡漠;干预措施不健全,预防措施欠缺,治理措施缺少对当事人的长效追踪;干预方式单一,以教师干预为主,家庭的作用受到忽视,学生的能动性没有得到发挥;师生间存在交流障碍等。透过原因分析特提出以下班级干预建议:首先,理念引领,明确责任。教师要改变传统的班级管理思想,正视自身教书育人的责任。其次,加强班级建设。营造良好的班级风气和舆论;开发班级活动的教育价值;合理引导班级内的非正式群体;对女生实施关怀取向的道德教育。最后,建立科学化的班级干预机制。学校应进行统一指导,加强教师培训;建立健全班级合作机制,教师、家长、社区和企业应形成教育合力,共同防治欺凌;重视学生在防治欺凌中的作用,鼓励学生自我教育和管理;建立科学的欺凌治理评价机制。