近几年，社交网站迅速发展并风靡全球。国外的Facebook、Myspace、Twitter和国内的人人网（原校内网）、开心网等社交网站在短短的十年之中迅速崛起并不断发展、壮大用户群。伴随着web2.0网络时代的到来，博客（BLOG）、SNS等网络应用日渐被人们熟知并运用。由于web2.0以个体中心化和微内容传播为主等鲜明特征营造出不同于web1.0的新型网络环境，博客（BLOG）、SNS等网络应用在传播、心理等方面对社会和个体的影响也引起了学术界的广泛关注。社交网站为用户提供了互动性的在线服务，其整合了BBS、即时通信、博客、游戏、视频、音频等多种网络服务的功能特性，使得个体用户可以充分利用网络技术进行自我信息的呈现和人际互动。本论文以华中科技大学大学生为研究对象，以印象管理理论为论文依托点，在明确印象管理理论、自我监控理论等相关概念以及操作性定义的基础之上，编制调查问卷，并通过问卷调查法、访谈法等实证研究的方法，研究大学生在社交网站中的自我形象呈现。印象管理即是在日常生活当中，人们通过在互动过程中建立的某种意义与目的的种种尝试，通过自身个体的努力行为使他人形成对自己的印象，或改变自己给他人带来的原有印象。而自我监控则是个体通过对社会环境的观察，控制并约束自身的行为。而目前，社交网站为大学生提供了一个虚拟化的印象管理场所，大学生可以在社交网站上，根据网络环境及他人的态度评价，对其自身进行印象管理。本研究问卷所采用的是7分量表，主要分为大学生上网的基本情况调查、自我监控量表、主动性印象管理策略的应用以及防御性印象管理的策略应用。并采用随机抽样的方式，主要选取华中科技大学为调查对象，涵盖本科生、研究生以及刚毕业的学生。经数据采集，经过SPSS16.0统计软件分析，研究发现，年级、登陆社交网站的时间长分别对防御策略和主动策略的使用有显著差异；大学生的自我监控自我控制程度越高，就越会采用主动策略；大学生使用主动性印象管理策略多余防御性印象管理策略。本研究的意义主要在于，首先，运用印象管理以及自我监控等理论并通过实证研究，能够分析出大学生在社交网站中采用的印象管理策略，丰富了当前对印象管理的应用领域，使其不仅仅局限于求职应聘等方面；同时，通过分析调查问卷，得出研究结论，可为进一步分析大学生心理及自我形象呈现提供一定的研究基础；再次，通过本调查研究，也能够初步了解时下大学生对于自身的印象管理情况。