2017年,中国篮协正式推出了针对12岁以下少年儿童的“小篮球”计划,小篮球能满足少年儿童的身体健康以及心理健康需求,同时也为我国篮球人才储备提供资源。本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对南阳市宛城区、卧龙区、高新区、市直的部分小学的学生、体育教师和相关学校领导进行调研与访谈,对部分小学小篮球运动项目在校园体育的开展现状进行调查,分析其存在的问题,提出南阳市小学全面开展小篮球运动的对策,调查分析得出了以下结论:1.篮球运动在南阳市有着十分广泛的群众基础,是中小学生最喜欢的运动项目,而“小篮球、小篮板、小场地”非常符合12岁以下少年儿童的身心发展特点,每所学校都有师资、场地、器材等条件,也不同程度地开展着小篮球运动。如体育课上的小篮球教学,课余小篮球训练,校园小篮球联赛等,有个别学校还进行了“小篮球校本课程建设”,南阳市每年还举办中心城区小篮球比赛。2.南阳市城区小学的小篮球场地、器材、设施等基本标准,基本能够满足篮球教学需要,但是,对于个别班级额数大的学校,篮球运动硬件方面的条件相对缺乏。尤其是课外活动时间不能满足广大小学生的需求。3.南阳市城区小学的体育教师的年龄、学历、职称结构等方面基本合理,体育老师的数量能够满足学生的上课需求,但是篮球专业教师相对匮乏。然而,对于小学全面开展小篮球运动来说,篮球教师相当不足4.南阳市城区小学小篮球教学的教学内容不系统、不统一,教学目标、教学方法、篮球教学评价体系不明确,课时数不足,不能保证一周一课时。没有通用教材,也没有南阳地区统一的小篮球教材,但是有个别学校进行了小篮球校本课程的建设,存在一定的规范性与科学性,实践效果良好。