脑性瘫痪(Cerebral pasly, CP)是指婴儿从出生前到出生后1个月以内因各种原因所致的非进行性脑损伤综合症,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有智力低下、语言障碍、癫痫等症状。在一个家庭中,一旦有儿童被诊断为脑瘫,这个家庭将承受巨大的打击。无论患儿还是家长,将面临诸多压力。患儿不仅康复难度较大,而且他们的社会交往和心理行为都会受到消极的影响。家长则无法依靠自身的力量解决经济、精神等方面的困境,急需得到外界的支持。社会工作是一种专业助人的活动,强调在专业价值观的指导下,用专业的知识、技能和方法帮助有困难的弱势群体解救危难,缓解困难,促进其发展。笔者在安徽省立儿童医院实习期间,与另外8名安徽大学社会与政治学院社会工作专业的研究生自愿组成了彩虹社工项目组,通过问卷法、深度访谈法、参与观察法等方式,对省立儿童医院康复科的脑瘫儿童、家长及相关工作人员进行了调查,对康复科脑瘫儿童的治疗成效、脑瘫儿童及其家庭所处的困境有了较为深入的了解。安徽省立儿童医院在治疗脑瘫儿童方面研究和总结出一套自己的治疗方案。他们主要通过中西医结合的方式治疗儿童脑瘫,一方面运用头针、体针、穴位注射等方法进行中医治疗,同时引进国外先进的治疗技术和设备为脑瘫患儿提供肢体功能及语言方面的训练,最终使患儿的病情得到好转。但是在治疗和康复的过程中,脑瘫儿童及其家庭还会面临各种各样的问题。笔者通过调查研究发现,脑瘫儿童面临心理适应困难、人际交往困难、康复与就医困难以及受教育困难；患儿家长也面临精神压力、经济压力以及对专业知识、康复技能的需求。为了帮助患儿和家长缓解需求苦难,本文从社会工作介入的视角,通过开展一系列社工小组活动满足他们的需求。此外,笔者对脑瘫儿童社会支持网络的构建也提出相应建议,从而能够多途径、多渠道解决患儿和家长的社会需求,更好地完善我国脑瘫儿童的社会支持体系,帮助其恢复基本的生活机能,更好地融入社会生活,实现自我价值。