【摘 要】
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人的创新能力不是先天就有的，也不是自发形成的，而是在社会经济发展的基础上，特别是在学校教育的引导下，个体在实践活动中逐步培养起来的。因此，作为学校教育的主渠道，初中思想政治
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人的创新能力不是先天就有的，也不是自发形成的，而是在社会经济发展的基础上，特别是在学校教育的引导下，个体在实践活动中逐步培养起来的。因此，作为学校教育的主渠道，初中思想政治课对培养学生的创新能力起着不可替代的作用。本文在简要介绍国内外关于创新能力研究概况的基础上，分析了初中思想政治课培养学生创新能力的必要性、可能性、基本原则和需处理的几种关系及培养具有创新能力的师生观，并结合自己近二十年来从事中学思想政治课的教学经验，重点探讨了初中思想政治课培养学生创新能力的主要方法。
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