择业焦虑是个体在面对择业时的一种具体表现,其贯穿于大学生的整个大学生涯。我国艺术类高校在办学数量、办学规模上异军突起,艺术类在校大学生人数和毕业生人数迅速增长。面对当前严峻的国内择业、就业形势,市场对艺术人才的需求处于饱和状态,加之艺术类大学生专业性相对较强,在择业时选择面比较狭窄,这些多方面的因素都给艺术类大学生带来了强烈的择业焦虑。当今艺术类大学生的择业焦虑与择业之间无一例外遵循倒U型曲线:当艺术类大学生的择业焦虑处于较低水平时,其择业的能力和质量有所下降;当艺术类大学生的择业焦虑处于过高水平时,这些都严重影响其择业能力的发挥。依据U型曲线,高水平择业焦虑导致艺术类大学生对择业的认知产生偏差,影响到自身未能及时调整状态,影响择业效率,有时甚至还会使正常的学习和生活也受到干扰。从曲线上上来看,艺术类大学生的择业焦虑处于中等适度水平时,其择业能力等各方面才能得到全面的发挥。现今对于大学生的择业焦虑已经受到社会和学者的广泛关注和重视,但对艺术类大学生的择业焦虑研究则比较少。这亟需我们社会各界人士也要积极关注艺术类大学生这个特殊群体。本文旨在了解艺术类大学生择业焦虑的影响因素,探究缓解艺术类大学生择业焦虑的对策,这对其将来的就业抉择和职业认同具有十分重要的意义。通过文献整理与分析,在借鉴前人相关研究的基础上,结合个案访谈法以大理大学艺术类大学生作为对象,综合调查分析大理大学艺术类大学生的择业焦虑状况。在此基础上,进一步探究影响艺术类大学生择业焦虑的内、外因素,如家庭成长背景、个人后天因素两个方面,以帮助我们进一步考察家庭因素和个人自身因素对择业焦虑的影响方式和程度,进而了解艺术类大学生择业的心理状态。通过综合调查和数据分析,得出如下主要结论:(1)大理大学艺术类大学生的择业焦虑状况(包含个性因素维度、就业前景维度、社会支持维度、自信心维度、就业压力维度的五个维度及择业焦虑总分六个方面)在家庭中不同数量兄弟姐妹等存在着一定的差异,但未达到统计学上的显著差异,但是性别、不同生源地、专业方面,在择业焦虑的部分维度上存在着显著差异。(2)大理大学艺术类大学生的择业焦虑状况在家庭社会经济地位方面存在着一定的差异。其中,一是在母亲的受教育程度、家庭中车辆使用情况两个方面不存在着显著差异;二是在父母的职业方面、拥有电器种类方面与择业焦虑中的部分分维度有一定的显著差异。(3)相关分析表明:大理大学艺术类大学生的择业焦虑与个人自身获得的社会支持、自身应对方式、理性认知均存在着显著的负相关。社会支持与择业焦虑存在着显著的负相关(其相关系数为-0.202,p<0.001);应对方式与择业焦虑存在着显著的负相关(其相关系数为-0.125,p<0.05);理性认知与择业焦虑存在着显著负相关(其相关系数为-0.352,p<0.001)。