中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名篇佳作浩如烟海。优美的诗歌作品,往往蕴含着丰富深邃的意境和情感。精炼优美的语言,生动多彩的形象,都有着特殊的审美功能,因此上好古典诗歌欣赏课,对培养初中学生的审美兴趣和审美能力,提高语文综合素质有着重要的意义。无论从当前的古典诗词教学现状来看,还是从审美教育在语文课程标准中的地位来看,在中学阶段都有必要在古典诗词教学中对学生进行美育渗透。因此,本文依据美学原理,结合教学实践,从进入诗词美的境界,激发学生的审美感知;引领学生鉴赏诗词,让学生感受诗词的美;创设教学美的形式,让学生享受诗词的美;运用所学的古典诗词,巩固学生所学的美等几个方面进行论述。教无定法,学无止境,只要教师们有高昂的育人热情、合理的教学方法,就能在古典诗词教学中打开一片广阔的天地,从而使学生陶冶情操,受到审美教育,形成健康的审美志趣。