智利圣托马斯大学孔子学院自2008年创立以来广受国内外好评,为中国文化的传播做出巨大贡献。作为拉美地区的明星孔子学院,其文化活动一定有其成功之处。笔者利用在智利圣托马斯大学孔子学院工作的有利条件,对其文化活动进行调查研究,分析该孔子学院文化活动内容形式特点,并对其中存在的问题提出针对性建议。本文分为以下五个部分。第一部分说明选题缘由、研究目的与意义以及学界对孔子学院文化活动的研究现状,主要包括孔子学院文化活动类别的研究、孔子学院文化活动国别化的研究、孔子学院文化活动案例分析的研究以及孔子学院文化活动功能的研究,总结研究现状并介绍本文的研究方法和思路。第二部分首先介绍了智利圣托马斯大学孔子学院概况,包括孔子学院创立背景和当前在国内外的影响力;其次阐述了该孔子学院文化活动的类别以及文化活动组织者(志愿者教师和公派教师)、文化活动参与者(当地群众和孔子学院学生)眼中文化活动的效果;最后,笔者以该孔子学院最受欢迎、规模最大的文化活动为例作为案例,分析其问题并提出建议。第三部分是关于孔子学院文化活动的问卷调查和个别访谈,包括文化活动的组织者(公派教师和志愿者教师)和参与者(孔子学院学生和当地群众)。第一小部分是组织者和参与者调查问卷的设计以及调查结果分析;第二小部分为公派教师访谈表的设计以及访谈结果的分析;第三小部分是小结,概述问卷调查和访谈结果,分析孔子学院文化活动内容形式、时间地点等方面的不足之处。第四部分主要根据问卷调查和访谈的数据,结合实际对孔子学院文化活动提出针对性建议,主要包括四个方面:文化活动的组织、文化活动开展的时间和地点以及主要采用的宣传方式等。最后从汉语教学和文化活动的关系中讨论,如何开展有利于汉语教学的文化活动。第五部分是概述本文内容和笔者主要观点的总结。