教育是实现国家兴旺发达的第一要务,无论是在发达国家还是发展中国家,都将本民族的教育事业视为民族发展的基石。而且,在教育改革过程中,如何更好的评价教学质量,是教育体系中很重要的一个方面,特别是在教育信息化、科学化的今天,教学质量评价在教育体系中占的比重更是越来越高,在西方发达国家,由于他们对教学评价的研究起步较早,现在大都形成了适合自己国家特点的教学评价方法,而这方面的相关软件也早已大量应用于教学评价。而我国由于特殊的国情限制,在这方面还处在比较落后阶段。为了提高我国教育的教学质量评价水平,更有利的指导教育工作。设计专门的评价软件已刻不容缓。本论文主要针对奎文区各个中小学的教学质量评价进行研究分析,对奎文区主要中小学进行实地考察,对老师学生及教学管理人员进行走访,采集大量数据进行分析,使用B/S开发模式及JAVA技术实现的教学质量评价系统。本系统主要分为信息采集、信息分析、信息查询及权限管理四个模块,并按学生、教师、家长及学校分角色进行实现。信息采集主要用于对本地区中不同学校的各种信息进行采集,为以后的评价分析提供有力的数据支持。基本内容包括：学校信息、班级信息、老师学生信息、课程及考试信息等。信息分析主要用于运用多种科学的分析方法对数据库中的信息进行分析,形成有用的分析结果,主要进行按学校、按成绩、按老师、按县区等不同的方式分析。信息查询模块主要用于对分析模块中的产生的分析结果的整合,以简洁高效的方式展现在分析人员面前,为日后的再分析提供便利。权限管理实现不同的角色进行不同的权限设置,保证系统高效稳定的运行。由于现在国家对教学质量评价越来越重视,本系统的开发很有理论和实践意义,一方面使学校、教师方便的完成学生信息的管理,减少对学生维护的时间,从而提高教学质量,另一方面,实现了对教学质量评价的电子化,使学生、教师不再面对枯燥的纸张评价表,对教育改革起到了很大的指导重用。