本文论述了抗战时期国统区美术师范教育的维持与发展,梳理和分析抗战时期国统区美术师范教育从萎缩到维持再到推进的发展状况。正文分为四个部分:第一部分,分析了此时期国民政府教育部针对当前教育所面临的困境,经过战时教育的应当如何抉择的争论,通过理性的选择对教育政策的制定以及“战时须作平时看”教育方针的确立。第二部分,论述了在战争初期教育事业所遭受的惨重损失,多数公私立美术院校被迫停办,教育部为保存文化命脉,尽全力将沿海沿江的美术院校迁移到内地安全的区域办学,但由于教育经费的短缺和多次长途跋涉的迁移导致艺术院校师生大量的流失,使处于民族危难时的我国美术教育的发展规模与战前相比相差甚远。第三部分,论述抗战时期国民政府对为了维持美术院校的日常教学,采取了相应的应变措施,从而解决教育界所面临的的“师荒”,缓解战时学生生活困难等问题。第四部分,论述了抗战中期国民政府对美术师范教育的重视,采取了一系列政策对美术师范教育的推进,美术师范教学单位的新增、对美术师范课程的调整以及不断完善,使战时美术师范教育不仅得到了恢复,而且相比战前还获得了较大的发展与转变。