传统的观点通常认为学术写作应该精确明了,而事实上在英语的学术研究论文中,我们可以发现模糊限制语是大量存在的,并且起着非常重要的作用。模糊限制语作为模糊语言的一个重要组成部分,尽管近些年来越来越多地受到人们的关注,但是在国内,对于模糊限制语在日常生活交际用语中分析的比较多,而对于书面学术性期刊论文中模糊限制语的使用情况以及其语用功能的分析却甚少。本文将从五本语言类权威英语学术期刊中选取十篇研究论文作为分析的语料,并对这类研究论文中模糊限制语的出现情况作一个全面细致的分析。在讨论研究论文中模糊限制语的具体表现形式时,本文将重点从词语的角度展开分析,并发现情态动词,动词,形容词,副词,名词都可以作为模糊限制语。通过结合语用学中的合作原则和面子威胁理论对模糊限制语的进一步分析,本文得出模糊限制语在研究论文中主要有以下四大语用功能。第一,模糊限制语可以使学术论文的作者给出适量的信息以符合读者的需要,因为过多的细节描写反而会影响到读者对主要观点的关注。第二,模糊限制语可以增加论文的可信度。客观世界里出现的现象不可能都是很精确的,认识到这一点,有时学术论文的作者会使用模糊限制语来帮助他们在事实和语言描述之间找到一个平衡点,从而更精确地陈述事实。第三,模糊限制语的使用也是学术论文的作者用来自我保护的一个非常重要的策略。他们可以保护学术论文的作者免遭可能因为错误判断而带来的各种批评。最后,模糊限制语的使用还是一个礼貌策略,在作者和读者之间建立起一种良好的沟通氛围。作者邀请读者表达意见,从而增加了读者接受作者观点的可能性。同时,当学术论文的作者对他人的观点产生质疑时,恰当地使用模糊限制语也会显得有礼貌。最后,本文就在英语学术论文的实践写作中如何恰当地使用模糊限制语以及今后的可能研究方向提出几点建议。教师应该帮助学生提高对模糊限制语的关注,认识到他们的作用,并鼓励学生在学术写作中恰当地使用模糊限制语。