职业是人们为了取得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动，它还决定着人们的社会地位。尤其在当前中国，职业是最能集中体现人们社会经济地位特征的客观指标。因此，职业选择正确与否将会影响个人及其家庭整个生命周期的经济收入、生活质量乃至社会经济地位。　　 职业选择不仅依从于个人能力与意向，还受到家庭背景、职业收入、劳动市场等条件的制约。随着职业差异日趋明显，职业所具有的经济与社会双重属性更突显了人们在择业中的矛盾与困惑。在当今中国家庭已成为教育投资主体的现状下，对于刚踏入社会的大学生来说，其职业选择无法摆脱家庭约束及择业偏好的影响。　　 本文以东南大学本科生为调查样本，基于家庭总体效用最大化原则，将高等教育纳入到职业选择的范畴之中，以家庭教育投资作为切入点，以专业选择为“中介变量”，在给定教育收益与风险特征的情况下，系统考察了家庭财富与大学生职业选择的关系。研究发现，在控制性别、个人能力、父母受教育程度及职业等变量的情况下，大学生职业选择不仅存在着专业选择的路径依赖，而且受到家庭财富的直接影响。其中，在专业选择阶段，家庭财富对于选择行为的影响主要表现为“风险偏好”机制；在职业选择阶段，家庭财富对于选择行为的影响主要表现为“约束”机制。“家庭财富--专业选择--职业选择”这一传导路径的发现不仅丰富了职业选择理论，而且弥补了一般性就业政策效力不足的缺陷。此外，研究结论还有助于人们客观审视当前社会存在的收入差距，从而为政府制定再分配政策提供较为扎实的微观决策基础。