理想信念教育是大学生党员思想政治教育的核心内容,也是高校党建工作的重要组成部分。党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代大学生党员理想信念教育提供新的目标导向与重要的理论支撑。如何立足新时代的发展要求,坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想补足学生党员的精神之钙,引导学生党员树立正确的三观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是新时代开展大学生党员理想信念教育的重要课题。通过文献研究与实证研究相结合的方法,首先,对新时代大学生党员理想信念教育的相关概念做出界定,介绍新时代大学生党员理想信念教育的内涵与特点,并通过阐述马克思主义经典作家关于理想信念教育的思想作为新时代开展大学生党员理想信念教育的理论基础。其次,选择辽宁省七所高校的大学生党员开展抽样调查与个案访谈,总结新时代大学生党员理想信念教育取得的成绩,提出存在的诸如教育内容设置不够规范,教育实践活动重形式轻内容,校园文化主题性建设不够鲜明等问题。并针对现有的问题分别从理想信念教育内容的设置,党支部工作的开展,育人合力的形成,教育机制的完善四方面对产生问题的原因进行深入剖析。最后,分别从优化理想信念教育的内容体系、完善学生党支部建设、协同各方力量构筑教育合力、健全长效机制四个方面入手,提出加强大学生党员理想信念的教育对策。加强大学生党员理想信念教育是塑造大学生党员政治灵魂的重要举措,本课题研究旨在坚持马克思主义中国化最新理论成果的指引下,回应新时代理想信念教育的发展诉求,通过不断创新教育途径与方法,推动大学生党员理想信念教育迈上更高台阶,为大学生党员的健康成长与全面发展提供有力保证。