认知语言学研究表明隐喻、转喻认知方式对多义扩展有很强的解释力,但这些研究仅限于个案研究和词汇多义性研究,而从认知的角度对动物词项进行研究的更是少之又少。由于人类的许多行为都可以从动物行为通过隐喻转喻的方式来理解,我们有必要从动物词项入手来探讨词义引申的认知机制。此外,多义现象同样是词典编纂学研究的重点与难点,而语言学研究与词典学研究形成互补之势。本文以认知语言学范畴化理论、隐喻转喻理论及功能语言学的语法隐喻理论等作为多义引申机制研究的理论基础,以《麦克米伦高阶英语词典(2002英语版)》中所有动物词项为研究材料,以《牛津词典(1989)》,“英国国家语料库”等为研究工具,并将本研究所取得的成果运用到词典编纂实践,做到理论与实践的有机结合。研究发现:(1)多义动物词项以词汇隐喻,词汇转喻以及语法转喻等认知机制实现意义引申;(2 ) Radden & K?vecses (1999)对转喻类型的分类并非穷尽,尚有其他类型的转喻;(3)高频词以及有显著特征的词项更易发生多义引申现象。(4)认知语言学理论对英语学习词典的编纂有一定的启示作用。本文在认知语言学框架内对词类多义引申机制进行了理论构建,并通过对所选材料进行系统性、穷进性的分析验证了其对多义引申机制的解释力。本研究结果对英语词典编纂有一定的启示作用,如在英语学习词典中多义词各义项的区分与安排,释义风格等方面有积极的指导作用。