当代大学生是我国未来建设的中坚力量,是祖国的希望,他们完成学业后将是一滴滴新鲜血液,注入祖国的每个角落,在社会的各个岗位上实现自己的价值,他们团队意识的培育,对整个社会而言意义非凡,同时这也是高校义不容辞的责任。然而,随着社会的发展,科技的进步,当代大学生所处的社会环境更加纷繁复杂,其团队意识培育面临的挑战以及重要性都更加凸显。按照研究思路,本文的框架结构共分为五个部分,依次是:第一部分,绪论,共阐述了五个方面的内容,分别是:介绍本文的选题背景,分析其理论意义与实践意义,阐述国内外研究现状以及笔者的述评,说明本文总体的研究思路与方法,指出本研究的重难点以及创新点。第二部分,大学生团队意识的相关概念阐述,围绕团队、团队意识、大学生团队意识等核心概念,分别介绍了团队的内涵及特点、团队意识的内涵及特点、大学生团队意识的主要内容以及大学生团队意识的特点。重点阐明了大学生团队意识包含的三个方面的内容,即集体认同感、集体归属感以及集体荣誉感,此三者集中体现了团队意识的核心内容,是团队意识的具体表现形式。第三部分,从我国传统文化、现代社会、高校教育以及当代大学生自身四个角度,分析了当代大学生团队意识培育的重要性。指出团队意识培育是传承我国优秀传统文化的内在要求,是现代社会对当代大学生提出的要求,是高校教育的重要组成部分,是当代大学生自我发展的重要内容。第四部分,根据团队意识的三个的具体表现形式,即集体认同感、集体归属感以及集体荣誉感,指出了当代大学生团队意识存在的问题,并分析了其原因。当代大学生团队意识存在的问题,主要表现有集体认同感缺失、集体归属感疏离、集体荣誉感淡漠。然后,从家庭、教育、社会以及当代大学生自身四个方面探究了出现这些问题的原因。第五部分,介绍了作为大学生团队意识培育的天然温床,高校进行当代大学生的团队意识培育的具体措施。本文是从目前高校存在的几种主要团队形式,来探索高校团队意识培育的路径。高校应该依托学生宿舍、学生社团以及班级体等当代大学生的主流团队,来培育当代大学生对生活集体的热爱,对趣缘团队的热衷以及对学习集体的热情,进而达到团队意识培育的目的和效果。