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作为广泛配发的教学辅助材料,历史地图册在中学历史教学里可以说是教科书以外获取最简便的课程资源,在教学中应扮演重要角色。2016年开始使用的新版历史地图册编排合理、内容生动,对实际教学应该可以起到很好的作用。然而在教学中的使用频率却不高。本文在采访了众多一线教师的基础上总结了目前的现状与运用的问题。了解前人对历史地图和历史地图册的研究成果和看法,结合自身教学经历,分析了新版历史地图册的特点、功能、教学策略。以期对一线教师在历史地图册的运用上提供帮助。本文由绪论、正文和结语三部分组成。绪论主要阐述了本题的选题背景、相关文献综述和研究思路。正文分为四部分。第一部分概述了历史地图、历史地图集和历史地图册的区别与联系。对现行初中历史地图册的特点和分类做了简要阐述。第二部分分别从激发兴趣、史事理解、领土意识三方面对历史地图册在课堂教学中的功能和作用做了分析。第三部分通过问卷对历史地图册的使用现状的问题进行了调查和总结。并对问题产生的原因进行了分析。第四部分在历史地图册的整体和内容两个层次上,从课堂实际的角度提出了一些教学策略。在历史地图册的内容教学策略里,分别从历史地图、其他内容(具象图和图表)与历史地图的结合两方面做了阐述。