歌剧人物的塑造是通过演绎该人物在歌剧中的咏叹调、宣叙调、重唱来完成的。作为一个歌者,要想演绎一个歌剧人物,必须认真的学习一部歌剧当中该人物的所有唱段。除了认真学习一个人物的所有唱段外,通过对其他艺术体裁当中相同人物的学习和研究,可以帮助歌者更好的了解人物性格和形象,也可以提高歌者自身的修养。歌剧《茶花女》是笔者观看的第一部歌剧也是最喜欢的歌剧之一。观看完威尔第的歌剧《茶花女》后,笔者便被它的音乐所吸引,被剧中优美的唱段所吸引。当听完父亲阿芒演唱的咏叹调《普罗文札的陆地与海洋》后,笔者便希望有一天也可以完成这么优美的演唱,可以有机会塑造剧中父亲的角色。2019年本人的硕士毕业独唱音乐会上,笔者本人较完整的完成了该咏叹调的演唱,也算是完成了本人的一个心愿。除了该咏叹调的学习,笔者在父亲阿芒的其他唱段和该人物的艺术形象上也做了一些研究。结合这些学习经验、表演经历的体会,本文运用文献研究法,对比法,对如何把握歌剧《茶花女》中父亲阿芒的形象?如何获得更有利于歌者的翻译?如何理解和人物相关的音乐并获得准确的情绪?如何演绎好该人物的唱段?提出一些个人浅显的见解和解决方案。希望本文能够帮助到在歌唱中有同样困惑的人,也以此在我国声乐事业的发展道路上贡献出我绵薄之力。