随着科学技术的发展,网络概念深入人心,而“互联网+”已然成为当今社会的全新模式。智能移动终端和无线互联网的普及在我国产生了6亿多的手机网民,人们逐渐离开固定的上网设备,开始享受移动互联网的方便与快捷。越来越多的大学生更倾向于通过手机获取体育信息和开展体育社交活动,在校大学生是对体育信息最为关注的群体,而且大学生作为接触和使用手机最广泛的群体,手机的功能化对大学生体育行为的各方面均有不同程度的影响。为了全面研究“互联网+”新模式下手机功能化对大学生体育行为的影响,进而对手机的功能化和高校体育的发展提供新的理论依据。本文通过查阅大量文献资料,并对延安大学的586名在校大学生进行问卷调查,对大学生使用手机的情况,从大学生每天使用手机上网的时间、手机流量的来源、大学生使用手机浏览网页的内容和大学生使用手机网络场所的分析等方面做了详细的调查与研究。采用数理统计、逻辑分析等科研方法,调查了大学生使用手机功能参与体育的行为及手机功能在体育领域中的应用情况,并对手机功能化下大学生体育行为的现状做了详细的调查与研究。根据手机网络体育信息共享与交流功能的使用情况、大学生手机网络体育消费功能的使用情况、大学生手机网络体育观赏功能的使用情况和大学生手机网络体育知识获取功能的使用情况等方面进行了详细的论述和研究,最终得出以下结论:第一,手机的功能化在大学生群体中呈现出两种状态,主要体现在:其一,手机功能化的便捷。手机功能的使用涉及到整个大学生群体,在日常的生活和学习中手机的功能为广大学生提供了便捷的服务。其二,手机功能化的种类丰富。由于手机各类应用软件的不断开发和体育事业的蓬勃发展,导致手机功能在体育领域中的应用也变得更为频繁,手机以其丰富的功能满足了广大学生对体育的需求。第二,大学生使用手机功能参与体育的行为主要表现为:手机功能的开发与应用,让更多的高校大学生将体育与手机的功能紧密结合,大学生通过手机功能的使用,来获取一系列的体育行为活动,手机功能的使用对大学生的体育行为产生了积极的影响。而大学生作为学校体育参与的主体,他们使用手机功能参与体育的行为主要包括体育健身、体育消费、体育观赏和体育信息的获取等这四个方面。其中,参与手机网络体育健身的男生和参与手机网络体育消费的女生所占人数比例较高。第三,手机网络体育信息的共享与交流功能,对大学生浏览、发布或分享体育信息的学习行为产生了重要的影响作用。大学生有目的地选择适合自己的手机功能软件(如微博、微信、手机QQ等),通过浏览、发布或分享相关体育资讯,来拓展大学生在体育领域的学习视野,并完善他们获取体育信息的学习方法和培养他们积极参与体育锻炼的良好行为习惯等。第四,手机网络体育观赏功能,对大学生的自主学习能力具有一定的促进作用,且大学生对手机的辅助学习功能持积极态度。手机以其便利、即时、互动等特点,使得大学生成为接触和使用手机最为广泛的群体,大学生通过手机功能的使用,根据自身的体育需求及个人喜好选择性地进行体育网络资源的充分利用,其主要表现在:大多数的男同学喜欢使用手机功能观看各类体育比赛,而更多的女同学则会选择使用手机的功能获取网络体育教学视频,从而实现了真正意义上的自主学习,最终提高了大学生体育自主学习的能力。第五,高校大学生都会利用手机的网络支付功能,进行各种不同类型的网络体育用品的消费,总体来说,大学生更倾向于运动服饰上的消费。手机网络体育消费的功能,影响了广大学生的休闲娱乐方式,通过手机网络体育用品的消费,满足了当前大学生的多种体育需求,让更多的大学生追求时尚体育运动的健康生活方式,极大地改变了当前大学生体育消费的生活购物方式。