随着计算机技术的发展,现代教育思想和教学手段的不断变革,计算机辅助教学得到越来越广泛的应用,题库系统作为计算机辅助教学的重要方面也受到高度重视。在此环境下,高校建立符合自身发展需要的题库系统对促进学生自主学习和辅助教师灵活授课具有重要的意义。本文以认知分类、自主学习、探究学习等理论为基础,明确了设计《数据库原理与应用》课程题库系统的指导思想,在对《数据库原理与应用》课程内容和特点充分研究的基础上,确立了题库系统中习题编制的原则。此外,通过对题库使用者(教师和学生)的调查分析和题库系统中习题的主要题型,难度、区分度等参数的分析,设计题库系统中习题知识点的分布和难、重点习题所占的比例,开发了一个适合该课程应用的小型题库系统。通过使用此题库系统,教师能够灵活的从题库系统中抽取出满足自己需要的习题用于教学,通过收回学生做综合习题的答案,了解学生对课程知识点的掌握情况。学生能根据自己的实际情况进行单元练习和综合练习,巩固知识,查漏补缺。此题库系统的设计尽量做到简洁实用、高效、具有较好的开放性和可扩充性,能有效辅助教师的“教”与学生的“学”。题库系统的主要特色在于:(1)题库中习题按照知识单元、知识点进行组织,不依赖于特定的教材,使课程配套教材的选取具有相当的灵活性;(2)题库系统中的习题比较全面,覆盖了课程的主要知识点,对每个认知分类和主要知识点,都有一定数量、不同难度的题目,对核心知识点,更注重有多种题型的习题可供选择;(3)对数据库查询语言、数据库设计和事务处理等重难点部分,题目更为丰富;题库中的这部分习题还附有较为详尽的参考答案,为学生自主学习和独立思考启发思路和提供帮助,在一定程度上弥补了教师课下指导的不足。本文的研究工作在一定程度上能辅助数据库课程的教师更好地完成教学任务,为学生自主学习提供指导,为高校课程建设提供教学资源,缓解师资不足的弊端,改善本课程的教学效果。