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数学日记应用于初中数学教学的实验研究
【摘 要】
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社会发展对人才的需求日益增长,为了满足对社会发展人才的需求,各国继续加强人才培养,特别是通过加强投资和基础教育建设。初中数学作为基础教育中一个举足轻重的学科,在教育进程中发挥着关键作用。然而,许多学生将较多的时间和精力用于初中数学研究,但效果并不明显。诸多研究表明,数学日记对提高初中数学学习有着积极的作用。为验证数学日记在初中生数学学习中的作用,探索数学日记应用于教学的策略,提高初中生数学学习质量
【出 处】
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喀什大学
【发表日期】
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2019年01期
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