戏曲是一门综合艺术。近年来,党中央高度重视传统戏曲艺术的传播,提出了一系列倡导政策,大力推动“高雅艺术”和戏曲进校园。在此政策支持下,戏曲进校园的活动在全国推行。戏曲进校园的活动推动了中国传统音乐文化以新的方式传承,同时培养学生对优秀传统文化的兴趣,提高学生审美能力,增强文化自信。但在各地如火如荼的开展戏曲进校园活动的过程中也出现了不同程度的问题与困难。笔者就读于黄冈师范学院,黄冈是一个戏曲大市,有深厚的戏曲文化底蕴。本文基于对黄冈市中小学戏曲进校园活动的实际开展情况,阅读现有的文献和书籍资料,结合所学知识,通过理论与实践相结合的方式,对黄冈市中小学实施戏曲进校园活动的现状进行了调查研究。分析数据,从而发现问题,提出解决策略。在理论层面上,探索了戏曲进校园的历史,以及在中小学开展此活动的可行性与价值。在实践层面,通过具体的数据调研,了解黄冈市中小学开展戏曲进校园活动的进展和有效成果。发现教学中出现的问题和困难,并提出解决方法,以更好地继承传统艺术,弘扬优秀的中国音乐文化。全文分为四个部分:第一部分阐述研究的背景,当前研究的情况,研究目的与意义以及思路与方法;第二部分探索了戏曲进校园的历史及不同历史阶段的特点,充分证明了戏曲进校园的意义与价值;第三部分对黄冈市中小学开展戏曲进校园现状进行了调查分析,探索黄冈市开展此活动的优势与实施成效,从而找出问题。其中,包括师资问题、学习环境的问题和教育媒介的问题;第四部分针对发现的问题,用理论联系实际的方法,从教育目标、教学内容、教学资源和教学方式方法几个方面给出合理的建议与解决对策。