在历史的演进中仅一个世纪之间,呼和浩特土默特蒙古族在社会、生活、经济、文化、习俗等诸多方面发生了巨大的变化。它经历里牧区——半牧半农——农耕地区这样衣蛾发展变化的模式,相应地在语言上也经历了蒙语——蒙汉夹杂——汉语这一变化过程。见过之后,在党的民族政策关怀下,做了很多努力。尽管如此,很少通过科学调查数据来介绍和反思这一地区的民族文化教育,使得这一地区的民族教育非常薄弱。民族教育是国民教育的重要组成部分,也是教育工作的重要内容。构建和谐社会的今天,进一步发展欠发达地区民族教育是当务之急。在党的十七大里明确提出了鼓励和民族特色文化发展的政策,这对于我们恢复民族文化,保持优良的传统提供了极其美好的政策环境。本文由引言、土默特左旗民族教育历史与现状、土默特左旗民族教育所面临的问题、土默特左旗民族教育发展对策建议、结论、注释、参考文献等内容组成。本文主要采用实地调查研究法、结合深度访谈法、文献法和比较法,简要回顾土默特左旗的历史与现状,以此对土默特左旗民族教育所面临的问题加以分析,以便对土默特左旗现行的民族教育提供一些指导性的建议。以土左旗蒙古族学校为鉴,如果不创立使用蒙古语文工作岗位,不使用培养出的人才的话,学习使用母语文字将不可能长期维持下去。党政部门须创造用母语学习、工作、研究方面的条件,才能保障民族教育更好、更持续发展。这一点可能是一点创新性思考。