随着信息时代的到来和互联网的深入发展,大众传媒已经成为人们获得信息和沟通思想的最重要渠道,由此产生的媒介素养成为当代人的重要素养之一。但中国媒介素养教育仍在起步阶段,而西方发达国家经过多年发展,无论在理论基础还是教育实践上所积累的经验都是相当丰富的,这对中译译者翻译国外媒介素养相关书籍提出了更高的要求。翻译中的语用对等原则遵循译文要达到“语言语用层面和文化语用层面对等”的效果,即追求将原作的意图明确传达给译文读者。本文将语用对等原则和信息文本翻译结合起来,以《媒介素养》第七章《什么是新闻》为源语材料,探讨语用对等原则对信息文本翻译的指导效果。本文源语文本来源于美国大学教材,包含了大量的专有名词、新闻知识、文化隐喻、历史背景等,这要求译者具有丰富的跨文化背景和扎实的翻译基础。通过实践,作者发现语用对等原则对《媒介素养》的翻译具有重要指导作用,能充分保证译文的语言语用对等和文化语用对等。