提高教育质量是我国21世纪教育发展和课程改革的主题,精品课程建设又是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容。实施精品课程建设,可以提高高等学校教学质量进而提高人才培养质量,改进学校育人环境,激发师生工作学习的积极性和创造性,是从根本上进行人才培养的奠基性工作和重要举措。所以通过精品课程建设,可以优化课程资源的配置和使用,使有限的课程资源发挥最大的作用、产生最好的教育效益,最大限度地提高教育质量。精品课程教学网站是精品课程的载体和传播介质,也是优质教育教学资源传承的平台。通过建设精品课程教学网站能够充分发挥精品课程的示范性和辐射推广作用,可为教学手段的改进、教学活动的创新、教学内容的丰富、教学资源的共享、教学质量的提高、教学时空的拓展以及教学理念的提升等带来巨大的促进。本文通过调查分析了目前理科课程与教学论精品课程教学网站建设的现状,发现了精品课程教学网站在应用方面存在的问题,并就如何建设精品课程教学网站的问题进行探讨,提出了若干建议。本文主要包括以下几个部分:第一部分是课题研究的概述,主要对课题涉及的概念进行界定,并对选题的背景及意义进行了介绍,提出了研究的目的、方法和思路;第二部分是文献综述,主要介绍国内有关精品课程网站建设研究的文献;第三部分是精品课程网站建设理论基础;第四部分是关于我国理科课程与教学论精品课程网站建设情况的调查研究,首先对我国理科课程与教学论精品课程网站进行总体分析,然后再分述各层次的理科课程与教学论精品课程网站。第五部分是结论与建议,根据我国理科课程与教学论精品课程网站所存在的问题提出了若干改进建议。