两类非凸规划问题的分支定界算法研究

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“国粹”京剧是一种具有高度综合性的戏曲形式,在中国传统文化中有较高的艺术地位。钢琴艺术进入中国百余年的发展历程中,已有不少作曲家,或运用京剧唱腔、板式,或汲取京剧精华、内涵,将京剧元素作为核心素材及创作源泉,通过钢琴作品进行器乐化呈现。京剧艺术因此被赋予了新的传播形式与审美趣味,西方乐器钢琴也通过对京剧特有声腔韵味的表达更贴近中国人的欣赏习惯与情感体验。京剧元素在钢琴作品中的运用与发展,是“古为今
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本文以德国当代艺术家安塞姆·基弗的艺术为研究对象。基弗艺术独具特色的画语使其成为当代艺术界的一道亮丽风景。由绘画语言与绘画言语统合而成的画语,包括物质、痕迹、图
1860年,传教士获得了在内地自由传教的权力,基督教开始进入山西。教会通过赈灾、戒烟等活动在山西立足后,开始兴建教堂,发展教徒,到1900年前已实现初步发展。基督教作为一种外来宗教势力,在深入山西社会的过程中,与山西地方社会的文化传统、权力结构等产生广泛冲突,在村社信仰空间、娱乐空间、权力空间方面与地方传统势力形成一定争夺关系。在政治文化层面,东雍书院还堂案中传教士的胜利,损害了地方官的政治权威,
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在中西方文学史中,对出走主题的书写一直未曾中断,新世纪以后流露于作家笔端的出走主题书写则更具主体意识和探索精神,从而深入思考与书写时代变迁发展中的个体命运和现实境遇。新世纪以后的多民族小说作家对出走主题的书写,就出走的行为方式、特定人群以及对世界的不同认知来讲,出走的基本类型有三种:一是出走直至终走,即在社会现实中的一种无目的的流浪式寻找;二是出走之后继而回归,即在出走之后,获得不同的生命体验,选
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具有高度综合性、实践性的特点的习作,一直是小学语文教学的重难点之一。《义务教育语文课程标准(2011版)》(后文中将简称《课标》)将小学低段定位为“写话”阶段,小学中段定位为“习作”阶段。小学中段作为学生习作学习的起始阶段,对学生习作水平的发展具有重要的过渡及奠基意义。部编小学中段语文教材的习作系统,选编形式上,体现了“读写结合”的设计理念和单元整体的设计思路;选编内容上,大量增加了习作小练习次数
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服饰是人类的第二肌肤,服饰在历史的变迁中烙上了文化的印迹,同时也是一个民族区别于另外一个民族的重要标志。当下学界研究布依族服饰很多,从不同的视角阐释布依族服饰文化的意蕴,结构和功能。本文分为五部分:绪论部分,对本文选题的目的、意义、综述以及研究方法进行介绍。第一章,是田野点的介绍。对落城村的历史渊源概述,以及地理环境、人口分布与生计方式进行阐述,主要采用的是民族学方法的田野调查法进行收集资料,运用
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两宋之际笔记拥有可观的数量和广博的内容。就现存70余部两宋之际笔记而言,举凡历史、文学、学术、地理等皆有所涉及,体现出了较高的文献价值。此外笔记文作为一种文学创作,其亦承载了两宋之际笔记作者的文学追求、人生态度与价值取向等深层次的文化内涵。因此两宋之际笔记不仅具有补正史之阙的历史学价值,同时也有助于进一步了解两宋之际的士人风貌,而且还可以从中挖掘出丰富多元的文学思想。有鉴于此,本文将以两宋之际为历
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《史记》作为一部体大思精的传记文学名著,勾连起三千多年的历史画卷。司马迁以其宏大的历史视野,囊括了众多社会阶层,塑造了诸多人物形象。《史记》中许多“知遇”主题的书写都反映在这些人物身上,尤其是先秦两汉时期的士人群体中。司马迁对“知遇”主题书写,表现出士人对渴遇的不懈追求,士人群体在不同历史时期与人生阶段的不同境遇,以及士人在自我角色转变过程中的心路历程。此外还强调“时运”对于人生“遇”与“不遇”的
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