中国经济平稳增长,家庭收入与之增长,人们对教育的重视程度越来越高。新生代父母也更愿意在孩子早期教育上投入更多,早教机构成为家长获取育儿经、孩子接受早期教育的平台。幼儿的早期教育工作复杂,要求其教师具有强专业性。然而教育行业具有人力密集的属性,教育发展企业的核心竞争力是教师。因此教育机构的教师绩效考核对于提升早教机构的人力资源管理水平、降低教师离职率、提高教师队伍素质具有重要的作用。本文以Y教育发展公司为例,在现有国内外绩效考核理论和成果的基础上,对Y教育发展公司教师绩效考核存在的问题进行分析,发现Y教育发展公司存在考核内容不全面、考核结果隐秘化、缺少沟通渠道等问题。其存在问题的主要原因是:不重视绩效沟通与反馈、绩效考核结果没有得到很好地应用以及不重视绩效改进。在发现问题和分析原因的基础上,采用目标管理和关键绩效指标方法对原有绩效考核指标进行分析修改。在明确绩效考核的指标之后,本文利用层次分析法（AHP）对Y教育发展公司教师绩效考核指标设定权重。最后构建Y教育发展公司教师队伍绩效考核指标体系,提出了针对教师队伍绩效考核的新方案及促使新方案实施的一些保障性措施。