体育舞蹈作为新兴事物,其理论研究和实践经验总结还比较薄弱,业内人士意识到发展体育舞蹈应从少儿开始抓起,近几年少儿体育舞蹈的开展逐步走向正规,但教师队伍、教学、训练等方面仍不够成熟,这是影响体育舞蹈水平提高的重要因素。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对广西城市少儿体育舞蹈运动开展现状、影响因素以及存在的问题进行了调查与分析,结果表明:1广西城市少儿体育舞蹈的专职教师偏少,体育舞蹈教师多集中在20～30岁这个年龄段,执教年限较短,运动经历欠丰富;学历偏低,以大专居多;技术水平不高,参加培训学习的机会少;男女教师的比例不均衡,教练员班子组合不利于广西少儿体育舞蹈的全面发展。缺乏一套完善、系统的体育舞蹈岗位培训体制。2广西城市少儿体育舞蹈练习者中男女比例失调,参与体育舞蹈这一体育项目的男生偏少,这种现象不仅给体育舞蹈教学与训练带来一定的困难,同时也影响技术水平的提高。在学习的年龄段中,人数主要集中在6至9岁,但人数递减很快,主要因为家长、学习、社会等因素影响造成的。3广西少儿体育舞蹈教学内容及训练存着成人化趋势,在对少儿体育舞蹈的教学中更注重自编动作和组合套路的学习,教学内容的重点尚没有针对少儿自身,缺乏一定的规范性,需要进一步完善并提高其科学性、逻辑性、系统性。4少儿体育舞蹈表演、比赛次数少,比赛规模小。很少有参加市级以上的比赛,表演大多也仅限于本地。5广西少儿体育舞蹈学校、培训单位的场地设施不完善,需加大投入,现没有统一的教材和教学大纲。6影响广西少儿体育舞蹈开展的主要因素有教师水平,经费来源,各组织领导和办学人的态度及教学内容和场地设施情况。针对广西城市少儿体育舞蹈的现状调查所存在的问题提出了以下的建议:1加强对广西教练员的培养,定期对其进行培训,提高教练员的专业知识及业务水平。2优化教学设计,改善教学方法手段。3合理安排教学内容,针对少儿本身的特点进行教学。4相关部门间多进行沟通,加大对少儿体育舞蹈发展的资金投入,如对场地设施的改进等。5加大宣传力度,增强体育舞蹈的观念和意识,平衡性别比例失调现象,激发少儿参与体育舞蹈运动的热情。6同行间多进行以沟通交流为目的的比赛和表演,交换信息,相互学习。7有关部门对少儿体育舞蹈学校、培训单位进行统一管理和规范化,使广西的少儿体育舞蹈市场早日步入正轨。