当前,随着我国经济的发展,私立教育得到了较快发展。但是由于管理等方面原因,很多私立学校往往陷入窘境。因此,我们可以通过各种途径寻求对策解决私立学校诸多问题,经验的借鉴就是其中一种。在经验的借鉴中,我们不仅可以通过学习国外私立学校办学经验来寻求自身的发展,也可以将关注焦点放回民国时期来寻找当今私立教育值得借鉴的经验及教训,以促进私立教育的发展。通过对前人的研究表明,民国时期私立中学的研究相对薄弱,以某一城市为范围进行研究的著作或论文则更凤毛麟角。中国地域辽阔,由于经济文化水平发展的不平衡,地区与地区之间私立中学的发展存在独特性。重视整体忽略个体的研究是不全面的,不能全面反映民国时期私立中学发展的真实概况。在以往的研究中,城市的研究主要集中于中西部城市,对于东部城市的研究较少,而在民国时期,东部很多城市私立中学的发展与规模并不逊色于公立中学。如杭州,杭州地处沿海,历来文化、经济较发达。近代开埠以后又是我国最早接触西方文明的区域之一。杭州人素来尊师重教,有捐资兴学的传统。当他们面临深重的社会危机。意识到传统儒学已不合时尚,挽救不了国运的时候,就纷纷起而兴办新式学堂。到了民国时期,杭州地区私立学校的数量远远超过了政府所创办的公立学校。在政府有效的管理之下,特别在1927年杭州建市后,杭州地区的私立学校得到进一步发展。杭州地区的私立学校无论在经费筹措还是教学管理等方面显示出了自己的风格,在竞争中都占据了一定的优势。本文通过对于民国时期杭州私立中学历史、管理、经费、课程与教学等方面考察,旨在展现这些学校的发展脉络及办学方式,为杭州地方教育史进行补充,为当代私立教育提供借鉴。全文共分为四个部分：第一部分对民国时期杭州地区私立中学的发展历史进行了论述,并分析各个历史阶段所呈现的特点。晚清时期,杭州私立中学处于起步时期,教会学校多是这一时期的显著特点。北洋军阀时期,女子学校增多是这一时期特点。南京国民政府统治时期,政府对于杭州私立中学的控制逐渐加强是这一时期的特点。第二部分分别从政府和学校角度对私立中学的管理进行论述与分析。就政府来说,立案、教师资格审核、对于私立中学的资助是管理的主要内容。就学校角度来说,以董事会为核心,校长领导下行政管理体系是学校得以顺利运作的主要原因。第三部分对杭州私立中学经费来源的渠道及使用进行分析。政府资助,自筹资金及学费是杭州私立中学的经费来源。杭州私立中学将经费使用在奖学金,学校建设等各个方面。第四部分对杭州私立中学课程与教学的管理进行较为具体的论述。在民国时期,杭州私立中学的课程经过了自主设置到按照政府统一标准设置课程这一过程。杭州私立中学在学生入学、就读期间、毕业实现严格的管理规定,以严格的教学管理来赢取学校的发展。