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微波宽带变频组件的研究
【出 处】
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东南大学
【发表日期】
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2018年01期
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摘要：小学课堂教学关注的是有效性，课堂有效性越高则课堂教学效果愈加显著。小学语文这门课程基于传统教学模式“根深蒂固”的影响，导致小学语文课堂教学的有效性很难达到预期的标准。因此，作为小学语文教师，在进行教学中应当不断地实践找出更加适合的教学路径，扭转当前“根深蒂固”的教学困境，细化语文课堂教学，以学生为主体地位，强化小学语文课堂教学有效性。关键词：小学语文;有效性;课堂教学所谓课堂有效性，也就是指的学生能够达成课堂教学的目标，掌握所学的语文知识。在新课程背景下，小学语文教师需要实现课堂有效性，必须投入更多
期刊
摘要：教育在不断的改革与发展，新课改的实施是教育的一次重大改革，在高中，地理的教学也是越来越重要，学校对于高中地理也是更加重视，地理是一门具有研究性的学科，与实际生活息息相关。因此要通过将地理知识与生活实践相结合、转变授课模式、开展课堂活动等方式实现高中地理的教学，从而提高学生对地理的学习能力与研究能力。因此就需要老师创新自己的教学方式，培养学生研究能力，提高学生学习地理的兴趣。从而促进新课改的发展与实施。关键词：高中地理;教学;培养;学生;研究能力引言：地理的学习并不是学习地图，也不是学习认识地貌等，地
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