45例小脑梗死的临床分析多发性硬化诊断治疗新进展

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaihoujian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:进一步提高对小脑梗死临床表现及治疗原则的认识。方法采用回顾性临床病例分析方法,总结45例小脑梗死病人的临床资料。结果小脑梗死临床表现缺乏特异性,早期CT检出率低下,而MRI早期诊断阳性率高。大面积小脑梗死,特别是双侧梗死或合并脑积水者内科保守治疗预后差。结论对疑诊为小脑梗死的患者尽早做MRI检查以免漏诊而耽误治疗。对于大面积小脑梗死特别是双侧的小脑梗死,要尽快请外科会诊,了解有无手术指征,以免延误治疗。
其他文献
大纲版教材演示"气体膨胀做功内能减少"实验的传统方法是:放在铁架台上的倾斜大试管中有适量的水,将其塞上橡皮塞后用酒精灯在试管底部加热,开水沸腾后汽化的水蒸气膨胀,对活塞
本刊讯2012年3月29日,2012年江苏省南通市教育装备工作推进会召开。各县(市、区)教育装备部门负责人和装勤中心相关人员参加了会议。会上,装勤中心主任秦卫东对明年的教育装备工
近十年来,各级政府对义务教育信息化投入不断加大,"校校通工程"、"农村远程教育工程"、"班班通工程"等专项建设工程的实施使中小学教学现代化、信息化程度不断提高。笔者认为,教师
笔者从事电教教研和教育电视台工作20年,领导、策划和摄制了大量优质课,其中部分课型获得省级一等奖,而进入省、市教育资源库的各类课型也较多。笔者认为,要想摄制一堂优质课
《数学课程标准》明确提出:"要大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力
6月5日,第七次中美创新对话在北京举行.科技部部长万钢与美国总统科技助理、白宫科技政策办公室主任约翰·霍尔德伦博士共同主持会议,来自两国政府相关部门、产业界和学术界
本刊讯2012年3月23日,湖南省嘉禾县教育局装备站举办全县中学理化生教师实验培训班。培训班邀请了嘉禾五中的资深教师进行主讲,全县所有中学的理化生教师近150人参加。
目的探讨珠蛋白基因Aγ-196 C→T突变导致的非缺失型遗传性持续性胎儿血红蛋白综合征(nondeletional hereditary persistence of fetal hemoglobin,nd-HPFH)及其合并α地中海
为了提高初中科学实验教师的实验能力、研究策略、创新方式等,笔者所在地区将教研活动与培训活动有机地结合起来,提高了研训的有效性。我们主要采取了以下策略。
目的:观察手术结束前15min静脉注射不同剂量舒芬太尼对小儿全麻下腭裂修复术术后苏醒期躁动的影响。方法:采用随机数字表法选取全身麻醉下择期行腭裂整复术患儿80例(年龄1-4岁