职业指导是中等职业学校可持续发展的重要保障，是衡量中等职业学校办学质量好坏的重要指标之一，是中等职业学校发展与完善的重要保证，同时也是中等职业学校德育教育的重要途径之一。本文主要从中等职业学校职业指导的现状、存在的问题以及解决的对策等几个方面作了一定的分析与论证，同时以某中职学校的职业指导作为实例对具体存在的问题与解决的方法作了详细的论述。职业指导是一门涉及多学科的综合课程，通过对社会学、心理学、教育学等各门课程的涉猎，可以培养学生健全的人格并树立真确的就业观。因此，文化课程固然重要，但是职业指导课程在中等职业学校也是必不可少的一门职业课程。在中等职业学校中贯穿职业指导是根据社会实际需要与社会结构发展对学生全面素质培养的需求，是符合社会发展所需要的就业和创业理念的体现，坚持以就业为导向，就是其发展的最终目标。本文旨在从中职学校的角度来分析职业指导的问题，论述了在职业指导贯穿职业教育的重要性和可行性，为中职学校开展职业指导课程改革，建设中职学校的职业指导体系提供一定的理论参考。本课题的实践意义在于本文对中职学校职业指导问题的论述充分结合了某中职学校实际情况，通过调查问卷的研究方法对中职学生展开了调研，所获得的调研结果直接反映了某中职学校职业指导存在的不足和问题，提出的相应策略可用于中职学校改进其职业指导工作的实际。通过对中等职业学校职业指导的普遍性与代表性问题的分析与研究，总结出了一些有针对性的实际问题，提出了一些有代表性的具体解决办法和合理化的建设意见，对其它中等职业学校的职业指导具有一定的借鉴意义。