学位论文的写作是汉语国际教育硕士培养过程的一个重要环节。而论文的选题又至关重要,选题合适与否会直接影响到论文的写作质量,可以说是衡量一篇论文是否具有研究价值和意义的重要尺度。鉴于此,本文着重分析了2013～2016年间西北大学汉语国际教育专业139篇硕士学位论文题目,通过调查发现这些论文选题基本上来源于教学实践,与教学实践有着密切地联系,但选题中仍存在着一些问题,主要体现为论文选题研究的内容较为集中、论文所采取的形式较为单一,并对产生这些问题的原因进行了分析。在此基础之上,本文提出了提升汉语国际教育硕士学位论文选题质量的几点建议,包括：学生要加强自身科研能力的培养、指导教师对学生的指导要到位、培养单位要努力拓展实习的渠道等。以期.对今后我校汉语国际教育专业学生起到一定的指导和借鉴作用。