本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以福建省高校健美操教师的专业素质结构为研究对象,对高校健美操教师专业知识、专业技术能力,教学能力等进行较全面的研究与分析,探讨影响健美操教师专业素质结构的主要因素,找出存在的问题并提出相应对策。同时也为福建省高校高素质健美操教师的培养提供参考依据。研究结果表明：第一,福建省高校健美操师资分布相对不平衡；第二,福建省高校健美操教师以年轻的女性为主体；第三,福建省高校健美操教师的职称与学历较低；第四,福建省高校健美操教师裁判、评判等级偏低；第五,福建省高校健美操教师专业技术等级相对偏低；第六,福建省高校健美操教师的教学能力呈多元化；第七,不同学历的健美操教师在专业知识,教学能力上存在差异；不同职称健美操教师在专业知识、教学能力、裁判能力方面存在差异；第八,福建省高校健美操教师的职后培训进修机会少；第九,高校健美操教师科研状况不容乐观；第十,影响福建省高校健美操教师专业素质不均衡的因素主要有领导重视程度、缺乏渠道和途径、提高专业素质及家庭影响因素等。根据上述的研究结果,提出了相应的建议：第一,积极引进和培养健美操师资；第二,注意培养骨干教师和男性教师；第三,迅速提升健美操教师的学历层次；第四,扩大等级裁判队伍,提高裁判能力与水平；第五,加强科学研究,提高专项科研能力。