作为出版行业的一大分支,教育出版不仅占据整体码洋数量的半壁江山,而且在一定程度上也促进着青年一代的发展,在出版行业中一直占据着十分重要的地位。就目前情况来说,财经专业学生的数量在中国高等院校学生数量中所占的比例无疑是最大的,毕业生人数逐年增加,教材需求量巨大。随着我国经济实力不断增强,国民受教育程度不断提高,社会上关注理财的人不断增多,越来越多的人开始对财经知识感兴趣,尝试学习财经专业知识,获取与财经相关的各类证书,财经类教育图书也随之热销。近年来的图书质量检查结果显示,当前图书质量参差不齐,教育出版方面尤为严重。财经类图书牵涉内容晦涩难懂,对编校人员要求高,其编校质量问题无疑也是个“难点”。本文主要采用实证分析法和经验总结法,从近年来的教育出版图书质量现状和财经类教育图书的质量现状入手,结合实习时作为财经编辑的工作经验和对部分财经类出版单位的调研,归纳并例证财经类教育图书的特有的编校差错,主要包括:政治性差错,知识时效性差错,公式差错,字母、符号差错,数据差错,图表差错,量和单位差错,财经术语差错和知识性差错,等等。追根究底,原稿件质量低下是当前市场上财经类教育图书质量不佳的根本原因。此外,在审校过程中,编辑业务能力不强,出版社制度落实不到,财经专业特性和教育出版行业的特性,合作出版权责不明确,行政单位监管缺失等是财经类教育图书质量不佳的重要原因。针对以上问题,本文也相应地给出了改进措施。要想提高财经类教育图书的质量,首先要优选编写老师,从源头上控制稿件质量;其次,提高编辑业务能力和严格落实出版社制度严格也是重中之重;再次,本文创新性地提出建立财经出版协会,引入社会监督力量以保证财经类教育图书的编校质量。当然,国家和地方的努力也不可或缺。本文还提出编辑继续教育制度专项化的建议。